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Córdoba, Argentina - 11 al 23 de noviembre de 2024

EJE 3: REVOLUCIONANDO LOS APRENDIZAJES

Video Apertura “C”

CÁPSULAS SEMANA 1

Cápsula 1 | ¿Cómo hacer experimentos en la clase de Ciencias Naturales? Melina Furman CIPPEC – HOMENAJE
Cápsula 2 | El debate por la lectura en la escuela – ¿Qué es leer? Alejandra Saguier y Gustavo Bombini. CAMINOS DE TIZA 
Cápsula 3 | El pensamiento lateral explicado con dos historias” Adrián Paenza – BBVA
Cápsula 4 | La alfabetización como política educativa – Entrevista: Silvina Gvirtz -TICMAS
Cápsula 5 | La muerte del aula | Darío Sztajnszrajber – La Posta Audiovisual
Cápsula 6 | ¿Qué es una buena clase? La mejor enseñanza.Gustavo Gotbeter – 12ntes-Sin Distancias
Cápsula 7 | Los desafíos de enseñar arte en el aula | Artes Visuales – Marcelo Sosa – Canal ISEP.
Cápsula 8 |  El chiste de leer  Entrevista: Luis Pescetti – TICMAS

Cápsula 9 | ¿Contra que se rebela la lectura? – Antonio Basanta – BBVA

Cápsula 10 | Consejos para promover la creatividad en las escuelas: Arte para educar-Inés Sanguinetti – CIPPEC

CÁPSULAS SEMANA 2

Cápsula 11 | Consejos para los docentes del futuro. Axel Rivas  CIPPEC
Cápsula 12 | Diálogo: Luz Avruj + Sandra Pierdominici – Educar con sentido – Ticmas.
Cápsula 13 |  La enseñanza en la era digital. Mario Carretero, Flavia Balbachan y Mariana Abuin. CAMINOS DE TIZA
Cápsula 14 | La formación del pensamiento científico en la escuela. Melina Furman. HOMENAJE
Cápsula 15 | “La gestión de la enseñanza”- Dr. Horacio Ferreyra – Innovación, Des. Profesional y Tec. En Educación. 
Cápsula 16 |De Napoleón a Capablanca: dos historias argentinas. Felipe Pigna .BBVA
Cápsula 17 | Entrevista: Rebeca Anijovich – Los desafios de la formación docente – Ticmas.
Cápsula 18 | “Que las matemáticas te acompañen”. Clara Grima, BBVA
Cápsula 19 |  Consejos para repensar la enseñanza: aprender ciencia haciendo ciencia-Diego Golombek – CIPPEC

Cápsula 20 | Diálogos con Ivana Rivero Juego y Educación Física – Fundación Arcor.

Cápsula 21 | Cultura de innovación en las instituciones educativas – Debora Brocca – Universidad Siglo 21