La Municipalidad impulsa Pequeños Nadadores, un programa que promueve el desarrollo integral de niñas y niños a través del deporte en un entorno seguro. Con equipamiento renovado y trabajo articulado entre Deportes y Educación, amplía el acceso a experiencias acuáticas de calidad y fortalece el bienestar integral.
COMPARTIR PARA INNOVAR
BULLYING
El IPEM 201 “Leopoldo Marechal” realizó diversos talleres de prevención del Bullying coordinado por estudiantes. La iniciativa surgió de los propios estudiantes del IPEM luego de que participaran, junto a otras escuelas secundarias, en el taller “El Bullying en la escuela: construyendo estrategias entre todos”, brindado por el Programa Convivencia Escolar y Buen Trato en 2024.
En el marco de los talleres con nivel primario, promovemos el diálogo y la reflexion sobre los tratos entre estudiantes y la participación de cada uno en las dinámicas grupales.
En el marco de los talleres sobre Bullying en el nivel primario, chicos y chicas organizan/piensan con sus docentes estrategias institucionales para la prevención y el abordaje del bullying.
En el marco de los talleres sobre Bullying en el nivel primario, chicos y chicas organizan/piensan con sus docentes estrategias institucionales para la prevención y el abordaje del bullying.
CONVIVENCIA Y BIENESTAR DIGITAL
En el marco de las jornadas Convivencia, Cuidados y Bienestar Digital, estudiantes de nivel secundario reflexionan sobre el uso de tecnologías que pueden impactar en la salud y en los vínculos, e identifican riesgos y formas de protección para una navegación segura.
En las jornadas Convivencia, Cuidados y Bienestar Digital, estudiantes de nivel secundario reflexionan sobre el impacto de las tecnologías en la salud y los vínculos, identifican riesgos y factores de protección, y diseñan estrategias institucionales para promover un uso responsable en sus comunidades escolares.
En las jornadas Convivencia, Cuidados y Bienestar Digital, estudiantes de nivel secundario reflexionan sobre el impacto de las tecnologías en la salud y los vínculos, identifican riesgos y factores de protección, y diseñan estrategias institucionales para promover un uso responsable en sus comunidades escolares.
En las jornadas Convivencia, Cuidados y Bienestar Digital, estudiantes de nivel secundario reflexionan sobre el impacto de las tecnologías en la salud y los vínculos, identifican riesgos y factores de protección, y diseñan estrategias institucionales para promover un uso responsable en sus comunidades escolares.
En las jornadas Convivencia, Cuidados y Bienestar Digital, estudiantes de nivel secundario reflexionan sobre el impacto de las tecnologías en la salud y los vínculos, identifican riesgos y factores de protección, y diseñan estrategias institucionales para promover un uso responsable en sus comunidades escolares.
En este video, UNICEF alerta sobre los riesgos de aceptar solicitudes de amistad de personas desconocidas en entornos digitales. A partir de una situación cotidiana, invita a reflexionar antes de compartir información personal o generar vínculos en línea, y destaca la importancia del acompañamiento adulto y la educación digital preventiva para proteger a niñas, niños y adolescentes.
En este material, UNICEF propone reflexionar sobre la responsabilidad en la comunicación digital. A partir de una situación cotidiana, invita a pensar en las consecuencias de los mensajes enviados en momentos de enojo y destaca la importancia de la autorregulación, el respeto y el cuidado en redes y mensajería.
En esta campaña de UNICEF, el actor Miguel Bernardeau visibiliza el ciberacoso y su impacto en niñas, niños y adolescentes. El mensaje alerta sobre su alcance, promueve la empatía y llama al compromiso colectivo y al acompañamiento adulto para prevenir situaciones de acoso en línea.
FESTEJOS CUIDADOS. ÚLTIMO PRIMER DÍA
En el marco del Programa Cuidados y Prevención de los Consumos sobre Festejos Cuidados en las Escuelas, estudiantes comparten su mirada sobre el UPD como ritual de cierre de la trayectoria escolar y resaltan la importancia de generar espacios de escucha y acuerdos que prioricen la convivencia y el cuidado mutuo.
En el marco del Programa Cuidados y Prevención de los Consumos sobre Festejos Cuidados en las Escuelas, estudiantes reflexionan sobre el UPD como cierre de la trayectoria escolar y destacan el acompañamiento adulto y el cuidado entre pares para celebrar de manera responsable y saludable.
Experiencias Educativas y Participación Estudiantil – Municipalidad de Córdoba
Cines Clubitos concibe el cine club escolar como un dispositivo alfabetizador que fortalece la lectura crítica del lenguaje audiovisual y la construcción de sentido. Promueve la interpretación y producción de mensajes, el trabajo colaborativo e interdisciplinario y la articulación con especialidades del territorio.
La Municipalidad de Córdoba, a través de la Secretaría de Educación, realizó el Foro de Niños y Niñas de las Escuelas Municipales, un espacio sostenido desde hace 14 años que pone en el centro la voz de las infancias. En esta edición se trabajó en la construcción de Consejos de Aula como ámbitos democráticos de participación, reafirmando el compromiso con escuelas más inclusivas, participativas y respetuosas.
Resumen en imágenes de la jornada del 11 de noviembre del FESTIC 2025 en el Parque Educativo Sur. Estudiantes y docentes participaron de competencias, muestras y desafíos creativos, presentando proyectos de distintos niveles y modalidades. Una experiencia que celebra la innovación, el trabajo colaborativo y el aprendizaje en comunidad.
En el proyecto Postales de Córdoba, escuelas municipales recorrieron el Casco Histórico y participaron en talleres de fotografía, explorando la ciudad desde una mirada creativa y valorando su patrimonio cultural en una propuesta articulada entre áreas municipales.