Esta conferencia propone un recorrido provocador por los grandes hitos culturales, tecnológicos y pedagógicos de los últimos 25 años —de Internet y la sociedad red a la pandemia y la inteligencia artificial— para repensar la formación docente en clave contemporánea. Con mirada crítica y ejemplos concretos, invita a pensar el rediseño de las prácticas de enseñanza, didáctica en vivo (“vidáctica”): experimental, colectiva, corporal y profundamente humana, capaz de anticipar escenarios, sostener la inclusión y construir esperanza en tiempos de transformación acelerada