CIUDADANÍA Y HUMANIDADES

EDUCACIÓN INICIAL

Mi identidad, un derecho (2025). Instituto Privado Domingo Faustino Sarmiento.

Una propuesta que invita a reflexionar y fortalecer el reconocimiento de la propia identidad como parte esencial del desarrollo integral de la infancia.

EDUCACIÓN PRIMARIA

Promoviendo la seguridad, inclusión y bienestar en
los espacios recreativos escolares (2025). C.E. José Maria Paz.

En este proyecto se abordan los aprendizajes colaborativos, la convivencia y la inclusión, creando un entorno creativo seguro, inclusivo y saludable para favorecer el bienestar integral de los estudiantes durante los recreos escolares y Juegos colaborativos reflejados en actividades lúdicas adaptadas al contexto de los estudiantes.

EDUCACIÓN SECUNDARIA

IA para la convivencia (2024). IPEM N 119, anexo Las Albahacas.

Este proyecto tiene como objetivo mejorar la convivencia escolar, utilizando la IA, a través de la creación de un “chatbot”, que servirá de tutor virtual disponible para resolver y responder las consultas de los/las estudiantes y toda la comunidad educativa.

El ABC de la seguridad vial (2024). IPEM N 142.

Esta propuesta se desarrolla con el objetivo de enriquecer los conocimientos en educación vial de la comunidad educativa. Para ello se está trabajando en red con diferentes instituciones de la ciudad relacionadas a la seguridad vial.

EDUCACIÓN ESPECIAL Y HOSPITALARIA

Somos comunidad, somos inclusión (2024). Escuela Especial “San José”.

La Escuela Especial “San José” de la localidad de Ucacha, por medio de este proyecto, intenta dar respuesta a una necesidad que se manifiesta en salas de espera de lugares concurridos por adultos y niñas/os, donde los tiempos de espera por su diversa extensión se vuelven insostenibles para los infantes. Para esto, ofrece proveer de tableros sensoriales que sean utilizados por los niños/as y jóvenes.

EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS

Enseño, diseño, sostengo por el derecho a la educación (2024). C.E.N.M.A. Oliva Anexo James Craik.

Proponen sostener la trayectoria educativa de los estudiantes del CENMA OLIVA y CENMA OLIVA anexo JAMES CRAIK a través de prácticas pedagógicas superadoras.

Elijo crecer (2025). CENMA 186 Anexo espacio Educativo Mabe.

Centrado en la orientación de metalmecánica, el proyecto busca fortalecer el perfil laboral de las y los estudiantes articulando la formación curricular con la experiencia laboral en búsqueda de una mayor empleabilidad. Se realizan distintos talleres técnicos vinculados a la metalmecánica pero también a otros aspectos como la cultura digital.